今年高考作文，如果看了羊城晚报这部原创微纪录片，可以这么写

6月7日，2026年全国高考如期拉开序幕，各地“高考作文”相关话题火速刷屏。今年的全国Ⅰ卷作文题更是引人深思:

词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义……

这道考题，借词语之“变”映射情感成长、折射时代变迁。如何破题？从羊城晚报绿美广东融媒体工作室2025年推出的原创微纪录片《接力》里，可以获取灵感。

微纪录片《接力》锚定一个紧扣人生境遇、时代发展的词语——接力。该词本义为一个接替一个地完成任务，在校园中，往往指的是田径及游泳比赛中的集体项目。然而，当我们将目光投向更广阔的时代背景，就会发现当今社会正以前所未有的决心加快绿色低碳转型。2025年广东省政府工作报告更是明确提出:要弘扬“岳山造林”光荣传统，倡导“有好事、来种树”。

由此，围绕对半个多世纪以来，“岳山造林”光荣传统的代代“接力”进行分析与展望，即可破题本次高考作文题目。正如微纪录片《接力》所呈现的三部分内容:

第一代:筚路蓝缕，荒山播绿。

1974-1975年间，广东省肇庆市怀集县发动全县干部群众开展岳山造林大会战，2.5万余名青年民兵和公社社员在岳山协力植绿，创造了将荒山残林变成了万亩林海人间奇迹。当年的岳山造林人，多为二十岁左右的青年，如第一代护林人严润生。他们在千米高山上以稻草为床、以星月为灯，生存条件十分艰苦。在他们心中，“接力”就是“有好事、来种树”的初心坚守，是荒山变林海的集体记忆。

第二代:科技扎根，科学守护。

时光流转，1992年，岳山林场面临第二代造林任务。刚走出大学校门的谭鹰，被先辈们的会战精神深深触动，毅然扎根林场，与林场技术人员一起种下数十亩秃杉。2004年，随着广东怀集三岳省级自然保护区管理处成立，谭鹰继续重点推动了保护区的管理建设、生物多样性监测、森林防火体系建设、科普宣教等方面的工作。对于第二代护林人，“接力”的内涵有所丰富，包括以技术守护生态的责任担当。

第三代:智慧赋能，绿色共兴。

如今，第三代护林人运用前沿科技，悉心守护着岳山林场。无人机巡山、红外相机监测、生态修复规划……科技让守护更智慧、更长效。在怀集县蓝钟镇古城村，岳山造林展馆迎来了一批又一批的参观者；山脚下的古城小学孩子们也在感悟光荣传统。对年轻一代而言，“接力”不仅是守护绿色家园的青春誓言，还意味着持之以恒的植绿护绿和产业兴林，让绿水青山变金山银山的创新探索。

五十多年风雨兼程，始终不变的是广东干部群众对山林的忠诚与奉献，是弘扬“岳山造林”光荣传统的初心。与时俱进的，则是科学技术的赋能与生态理念的升华——从“扩绿”到“兴绿”，从“种了多少”到“林分优化、生态系统健康”。“接力”早已超越词汇本身，在岁月流转中不断丰富、愈发厚重。

当然，新时代的中学生亦是时代接力的答卷人，尽管无需复刻先辈荒山拓绿的艰辛，却要传承矢志坚守、久久为功的初心本心。我们生在科技蓬勃发展、理念迭代更新的新时代，更当跳出固化思维，以所学知识赋能成长、以创新思维担当使命。既要守住热爱家国、扎根实干、勇担责任的不变底色，又要紧跟时代步伐，勤学善思、精进本领，将个人理想融入生态发展、家乡建设、时代进步的大局之中，以青春之力接续奋斗，完成属于我们这一代人的时代接力。

为立体还原这段跨越半世纪的绿色征程，深度挖掘、活化传承“岳山造林”光荣传统，绿美广东融媒体工作室团队深入“岳山造林”光荣传统发源地——怀集县，连续多天实地寻访三代护林追梦人:严润生、谭鹰、当下正坚守林区的护林员夫妇廖天倾与林候弟和深耕生态产业的岳山茶园负责人黎秋岳。影片紧扣“接力”主线，串联起三代人不同的护林使命与相同的初心坚守，用影像定格岁月、用故事传递精神，为绿美广东生态建设的传播注入鲜活的媒体力量。

策划统筹｜张爱丽